lunes, 30 de marzo de 2015

Uso seguro de la Red y las redes sociales

 
 
En la era digital en la que nos encontramos, resulta prácticamente imposible vivir al margen de la Red y la redes sociales. Incorporarlas ambas a la educación de nuestros alumnos, nativos digitales, es algo no sólo aconsejable sino más bien imprescindible. Pero, de la misma manera que resultan obvias las ventajas y enormes posibilidades que estas ofrecen, también resulta evidente que no están exentas de ciertos riesgos y peligros. Que nuestros alumnos sean nativos digitales no significa que hayan adquirido de manera innata las competencias, habilidades y el sentido de la responsabilidad necesarios para desarrollarse en el mundo digital en el que ya viven. Ignorar o dar por aprendidos estos aspectos, por mucho que ellos dominen las tecnologías digitales, sería un error. Los docentes no sólo debemos educar con la Red y las redes sociales sino que también debemos educar para la Red y las redes en el sentido de un uso seguro y provechoso de las mismas. Cuando preguntamos a nuestros alumnos, prácticamente todos nos responden sin dudar que nunca le darían una foto suya a un extraño o le contarían algo personal de su vida o le facilitarían cualquier otro tipo de datos; pero en la Red, aparentemente sólos ante la pantalla del ordenador, tablet o móvil, muchos de ellos lo hacen sin llegar a ser conscientes de su exposición ante personas desconocidas y de las que no pueden saberse sus verdaderas intenciones. Para que puedan tomar conciencia de los posibles riesgos, este video puede resultar muy motivador (aunque los subtítulos en castellano son realmente mejorables).


Lo cierto es que son muchos los recursos que podemos encontrar en la propia Red relativos al uso seguro de la misma y de las redes sociales. Es más, como ocurre con frecuencia, la información al respecto puede llegar a resultar abrumadora. De entre todos estos recursos, me gustaría destacar dos de ellos que, aunque son muy conocidos y populares, no dejan de ser por ello muy valiosos y hasta me atrevería a decir que casi imprescindibles, tanto para los docentes como para los alumnos y sus familias. Se trata de dos páginas web se plantean como un portal que nos permite el acceso a una enorme cantidad de recursos de todo tipo, presentados además de manera muy clara y ordenada.
En Procomún encontramos http://enmarchaconlastic.educarex.es/seguridad-tic, una web ofrece multitud de enlaces a otras webs, descarga de documentos, videos de aspectos relacionados con la seguridad, el uso de redes, el ciberbulling, sexting grooming, etc... Ofrece también enlaces para buscar ayuda en caso de encontrase en situaciones problemáticas y una guía para el buen uso educativo de las TIC. Incluye además un interesante estudio sobre el uso de los dispositivos móviles en niños y adolescentes en Extremadura.
Muy interesante y útil resulta la web http://www.pantallasamigas.net/, sin duda un referente en todo lo relativo a la seguridad en la Red por los recursos educativos, material didáctico y artículos que ofrece. Tiene gran cantidad de recursos muy amenos, con muchos videos y juegos que podemos utilizar en el aula y que a buen seguro motivarán a nuestros alumnos.

martes, 24 de marzo de 2015

La identidad digital

http://inmersiontic.es/wp-content/uploads/2013/10/Identidad-Digital-marca-personal.jpg Debemos ser conscientes de que, en la era digital en la que vivimos, lo queramos o no, todos tenemos una identidad digital. Nuestras acciones en la Red y en las redes sociales, lo que decimos, lo que compartimos, lo que otros dicen o comparten sobre nosotros, va dejando una huella digital que constituye una nueva dimensión paralela y complementaria a lo que tradicionalmente se ha entendido como identidad personal de cada uno. Para comprender mejor el concepto de identidad digital y reputación online, así como los riesgos que existen en su gestión en la Red y las redes, resulta imprescindible la lectura de la Guía para usuarios: identidad digital y reputación online del Instituto Nacional de Tecnologías de Comunicación.
Nuestra identidad digital se va construyendo a lo largo del tiempo en un proceso acumulativo. En la actualidad, nuestros alumnos, nativos digitales, comienzan prácticamente desde niños a dejar su huella y a construir su identidad digital, y no siempre de manera responsable y consciente de que la información en internet tiene un carácter persistente en el tiempo e incontrolado en los posibles efectos o utilizaciones que de ella puedan hacerse. Como docentes, debemos pues educar a nuestros alumnos para construir y gestionar esa identidad digital de manera adecuada y responsable, ofreciéndoles una serie de pautas y recomendaciones de actuación ya que, aunque nunca podremos controlarla totalmente, siempre será mejor es que seamos nostros mismos los que que gestionemos nuestra identidad digital.
Para comprender la identidad digital pueden resultar especialmente didácticos estos videos de la fundación CTIC https://youtu.be/CBYJoQETM8Y y el Centro Educativo Polimodal N° 54 https://www.facebook.com/video/video.php?v=786432414748876 o el mapa visual de Philippe Boukobza:


 
Muy recomendable resulta también la visita de la web pantallas amigas.